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Este Cmap, tiene información relacionada con: RED, RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) CLASIFICACIÒN OBJETO MEDIATICOS, Modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario. Por esta variedad disciplinaria los abordajes del concepto que es objeto de aprendizaje tienen múltiples connotaciones. los recursos educativos digitales se pueden trabajar de acuerdo con las necesidades e intereses del autor cerrados o abiertos. Categorizaciòn Recursos educativos abiertos, RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) COMPONENTES AUTOEVALUACIÒN Y CONTEXTUALIZACIÒN, Anàlogo Es representada mediante elementos de tipo concreto, similares a la realidad (imágenes, dibujos realistas, etc.), RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) CARACTERÌSTICAS ACCESIBLE, DURABLE Deben ser diseñados de tal forma que la vigencia de la información de los objetos sea duradera, y que los cambios tecnológicos no lo alteren., AUTOEVALUACIÒN Y CONTEXTUALIZACIÒN Def. Permite al estudiante evaluar el conocmientoy reutilizar el objeto en otros escenarios, Es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y personalización CONTENIDOS EDUCATIVOS Tutoriales, simuladores, páginas web, aplicaciones, software, libros digitales o juegos con intención educativa que son utilizados en estrategias didácticas que implican la ejercitación, simulación, modelación, práctica, trabajo colaborativo, trabajo por proyectos o trabajo autónomo, etc., RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) CLASIFICACIÒN RECURSO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE, RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) COMPONENTES ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE, Contenidos educativos Son Cursos completos (programas educativos), materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones), exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES (RED) CONCEPTO Es todo tipo de material que tiene una intencionalidad y finalidad enmarcada en una acción Educativa, cuya información es Digital, y se dispone a través de internet y que permite y promueve su uso, adaptación, modificación y personalización, Recursos de implementaciòn Son licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales principios de diseños, adaptacion y localizacion de contenidoy materiales o tecnicas para apoyar el acceso de conocimiento., Tutoriales, simuladores, páginas web, aplicaciones, software, libros digitales o juegos con intención educativa que son utilizados en estrategias didácticas que implican la ejercitación, simulación, modelación, práctica, trabajo colaborativo, trabajo por proyectos o trabajo autónomo, etc. Recursos educatvos analogos y digitales Digital, ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE Def. Guian al estudiante para alcanzar los objetivos propuestos., RECURSO EDUCATIVO DE APRENDIZAJE Es un Modelo de diseño de recursos se está conformando como campo de conocimiento multidisciplinario. Por esta variedad disciplinaria los abordajes del concepto que es objeto de aprendizaje tienen múltiples connotaciones. los recursos educativos digitales se pueden trabajar de acuerdo con las necesidades e intereses del autor cerrados o abiertos., Estandares para el diseño de RED Aspectos importantes Accesibilidad en los recursos educativos, OBJETIVO Def. Permite al estudiante conocer de manera explicita que va a aprender., es el proceso por el cual se establecen unas normas comúnmente aceptadas que permiten la cooperación de diferentes empresas o instituciones sin menoscabar su posibilidad de competir Estandares de los repositorios de los RED Estandares de metadatos, REUTILIZABLE Objeto de ´aprendizaje cuenta con la capacidad de ser usado varias veces en contextos y propósitos educativos diversos