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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: carte Sarah sociconstructivisme, "Apprendre à partir de l'expérience " ou "démarche de connaissance lucide , continue et progressive, qui associe étroitement la réflexion et l'action en faisant d'eux des partenaires tous à fait indissociables", Différents modèles d'apprentissages Apprentissage expérientiel, Apprentissage par problèmes Avantages Engagement actif des élèves dans leurs apprentissages, Apprentissage expérientiel Caractéristiques S'intéresse au processus d'aprrentissage ainsi qu'à son produit, Le socioconstrutivisme Concepts clés, Continuité Il existe Un continuum d'expériences, Adaptation Comprend deux processus Assimilation : intégration de nouvelles connaissances, Apprentissage par projets Limites ????, Apprentissage expérientiel Limites ????, Apprentissage par problèmes Définition Sert à l'apprentissage de nouvelles connaissances, Rôle de l'enseignante Guide, Rôle de l'enseignante Questionnement ouvert, Apprentissage expérientiel Caractéristiques Apprentissage est centré sur la personne, Interaction Expérience est relationnelle, Organisation Existence de 4 stades de développement De 2 à 7 ans: Pensée proopératoire, Différents modèles d'apprentissages Apprentissage par problèmes, Apprentissage expérientiel 2 Principes fondamentaux Continuité, Apprentissage par problèmes principes Démarche non linéaire, Principes L'apprenant est actif dans son apprentissage, Le conflit sociocognitif À la source De l'apprentissage