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Este Cmap, tiene información relacionada con: lineamientos curriculares, lineamientos curriculares generan procesos de reflexión, análisis crítico y ajustes progresivos por parte de los maestros, las comunidades educativas y los investigadores educativos, los indicadores de logro ???? curriculares, instituciones educativas se transformen en instituciones que investigan y aprenden permanentemente, las mejores condiciones de vida ???? exigir án no tanto tener más sino ser más, capacidad de una persona para manifestar los sentimientos y las emociones c - con sigo mimo - Los demás, Interrogantes como ¿cuál es el sentido del amor, el dolor y de la muerte?, CURRICULO ???? lineamientos curriculares, lineamientos curriculares para los niveles de educación preescolar, básica y media, estética ???? corporal, un conjunto criterios, planes de estudio, programas, metodologías y procesos que contribuyen a la formación integral y a la construcción de la identidad cultural nacional, regional y local ( art 76), cognitiva ???? socio afectiva, necesidad de y por la apertura a valores universales, a creencias, doctrinas, ritos, convicciones para dar . para dar sentido global y profundo a la experiencia de la propia vida y desde ella a la del mundo, a la de la historia, a la de la cultura, Espiritual ???? estética, Espiritual ???? El artículo 5o. de la Ley General,, fusionan en la práctica y constituyen los pilares dsede los cuales el conocimiento pedagógico, Espiritual presente en los contenidos de la conciencia moral, espiritual y religiosa., Etica ???? El ser humano no se conforma con dejar transcurrir su existencia y satisfacer apaciblemente sus necesidades, no se limita al contacto meramente empírico con el mundo, conocimiento pedagógico construye su propio sentido y da significación a la función educativa., investigan y aprenden permanentemente sobre su quehacer pedagógico y administrativo, corporal ???? cognitiva