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Este Cmap, tiene información relacionada con: Diversificación, Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas. tales como Curriculares, Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas. tales como Administrativas, Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas. tales como Arquitectónicas, respuesta a la diversidad en el aula, se adopta el DUA, Diseño Universal de Aprendizaje el DUA, es un facilitador para la planeación de estrategias diversificadas., permite la disminución de barreras en el entorno escolar,logrando asi la educación para todos. las Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas., permite la disminución de barreras en el entorno escolar,logrando asi la educación para todos. la Discriminación entendida como el trato desafvorable o perjuducial que se la a una persona por considerarla en desventaja a las otras., el proceso que da respuesta a las características, necesidades, intereses y potencialidades individuales o de un grupo de estudiantes en un territorio determinado ???? Educación Inclusiva, parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.UNICEF. esta permite la disminución de barreras en el entorno escolar,logrando asi la educación para todos., DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Y EDUCACIÓN Conceto Diversificación curricular, Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas. entendido el aprendizaje como el proceso a través del cual se modifican y adquieren habilidades, destrezas, conocimientos, conductas y valores. Esto como resultado del estudio, la experiencia, la instrucción, el razonamiento y la observación., Educación se define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes, parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.UNICEF. el Contexto,representado en todas lascondiciones en que se desarrolla el estudiante, como:social.económico, afectivo, entre otros,etc., respuesta a la diversidad en el aula, se adopta el DUA, Diseño Universal de Aprendizaje la Diversidad, son aquellas adaptaciones que afectan a un número de alumnos/as que pueden estar dentro de un grupo clase o formarparte de diferentes grupos del centro escolar., DIVERSIFICACIÓN CURRICULAR Y EDUCACIÓN Conceto Educación, DUA, es un facilitador para la planeación de estrategias diversificadas. permite una evaluación formativa,concebida como una forma de valorar los arendizajes partiendo de lo que ha podido alcanzar pero además permitiendo una retroalimentación de lo que no logro desarrollar., parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.UNICEF. como respuesta a la diversidad en el aula, se adopta el DUA, Diseño Universal de Aprendizaje, Educación Inclusiva es parte de la respuesta integral ante una emergencia y tiene como objetivo garantizar que todos los niños, niñas y adolescentes tengan acceso equitativo y continuo al aprendizaje en todos los contextos.UNICEF., Diversificación curricular es el proceso que da respuesta a las características, necesidades, intereses y potencialidades individuales o de un grupo de estudiantes en un territorio determinado, define como un proceso de formación permanente, personal cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes ???? Educación Inclusiva, Barreras de aprendizaje , que limitan al acceso acceso, progreso, participación, aprendizaje y desarrollo integral de todas las personas. tales como Actitudinales