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Este Cmap, tiene información relacionada con: TP 2 PEDAGOGIA, CONSTRUCTIVISTA UNO DE LOS REPRESENTANTES LEV VYGOTSKI, DESVENTAJAS GENERA INDIVIDUALIDAD COMPETENCIA ENTRE LOS ALUMNOS. NO UTILIZA LA CREATIVIDAD., MEMORIZACIÓN, REPETICIÓN DE CONSEPTOS. SU METODOLOGÍA DE EVALUAR SON LOS EXAMENES, DOCENTES ELLOS FACILITAN LA CREACIÓN DE ESPACIOS, ENTORNOS COLAVORATIVOS EN DONDE LOS ALUMNOS PARTICIPAN ACTIVAMENTE DE SU PROCESO DE APRENDIZAJE., BRINDA HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE CONSTRUIR SUS PROPIOS APRENDIZAJES. LOS DOCENTES, ALUMNOS ELLOS INTERPRETAN LA INFORMACIÓN DE ACUERDO A SU RELACIÓN CON SU ENTORNO Y TAMBIEN A SU MOTIVACIÓN Y COMPROMISO POR APRENDER., DIRECTIVAS DEL DOCENTE, IMITA Y ADOPTA LAS PAUTAS. SE BASA EN PRIMERO LA TEORIA Y LUEGO LA PRACTICA., VENTAJAS HACE ENFASIS EN LA DICIPLINA., LEV VYGOTSKI ESTE MODELO BRINDA HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE CONSTRUIR SUS PROPIOS APRENDIZAJES., MEMORIZACIÓN, REPETICIÓN DE CONSEPTOS. DESVENTAJAS, CARACTERISTICAS PRINCIPALES FUNCION PRINCIPAL DOCENTE/ALUMNO TOMA EL CONTROL CENTRAL DE ENSEÑANZA, TOMANDO LA MAYORIA DE LAS DESICIONES DE ACTIVIDADES EN EL AULA., MODELO PASIVO E IMITADOR ACATA DIRECTIVAS DEL DOCENTE, IMITA Y ADOPTA LAS PAUTAS., MEMORIZACIÓN, REPETICIÓN DE CONSEPTOS. ???? VENTAJAS, TRANSMICIÓN DE CONOCIMIENTOS BASADA EN LA MEMORIZACIÓN, REPETICIÓN DE CONSEPTOS., BRINDA HERRAMIENTAS NECESARIAS PARA QUE LOS ALUMNOS SEAN CAPACES DE CONSTRUIR SUS PROPIOS APRENDIZAJES. LOS ALUMNOS, LEV VYGOTSKI ESTE MODELO FAVORECE EL MODELO COGNITIVO DE LOS ALUMNOS, PROMUEVE EL APRENDIZAJE SIGNIFICATIVO Y SE AJUSTA A LAS NECESIDADES DE CADA ALUMNO, MEJORANDO SU APRENDIZAJE TOMA EN CUENTA CREENCIAS, VIVENCIAS, EXPERIENCIAS CRECE LA AUTONOMIA EN EL APRENDIZAJE., CARACTERISTICAS PRINCIPALES FUNCIÓN ALUMNO/ DOCENTE MODELO PASIVO E IMITADOR, MODELO TRADICIONAL FUE UTILIZADO EN ESCUELAS DURANTE DECADAS, SURGE EN EL SIGLO IXX CARACTERISTICAS PRINCIPALES, CARACTERISTICAS PRINCIPALES FUNCION PRINCIPAL DOCENTE/ALUMNO TRANSMICIÓN DE CONOCIMIENTOS