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Este Cmap, tiene información relacionada con: Conectivismo, Conectivismo Se basa En el análisis de las limitaciones del constructivismo, conductismo y cognitivismo, Una teoría del aprendizaje para la era digital desarrolla por George Siemens Atravez de Redes de conexión, La inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento Roles que desempeña el docente y estudiante, Diversidad de opiniones Conexión de nodos Inclusión de dispositivos no humanos Capacidad de saber más Fomento y mantenimiento de conexiones Habilidad para ver conexiones Actualización constante del conocimiento Toma de decisiones como aprendizaje Las TIC representan ventaja para el aprendizaje colaborativo en cuanto a.: Estimula la comunicación interpersonal Facilitan el trabajo colaborativo Seguimiento del proceso del grupo a nivel individual y colectivo, Redes de conexión Principios, En el análisis de las limitaciones del constructivismo, conductismo y cognitivismo Considera Tubería es más importante que el contenido que discurre por ella, El docente es creativo, gestor de conocimiento, actualizador, conector, orientador e improvisador. Las TIC representan ventaja para el aprendizaje colaborativo en cuanto a.: Estimula la comunicación interpersonal Facilitan el trabajo colaborativo Seguimiento del proceso del grupo a nivel individual y colectivo, Una teoría del aprendizaje para la era digital desarrolla por George Siemens Roles que desempeña el docente y estudiante, Roles que desempeña el docente y estudiante El estudiante es activo crea, organiza, comunica, hace conexiones, evalúa, valida la información, toma decisiones, pensamiento crítico y reflexivo, Conectivismo Características Aprendizaje distribuido Utiliza las TIC Aprendizaje continuo Diversidad de fuentes y opiniones Aprendizaje autónomo Construcción de conocimiento colaborativa Actualización constante del conocimiento, Una teoría del aprendizaje para la era digital desarrolla por George Siemens Atravez de Herramientas digitales, El estudiante es activo crea, organiza, comunica, hace conexiones, evalúa, valida la información, toma decisiones, pensamiento crítico y reflexivo Las TIC representan ventaja para el aprendizaje colaborativo en cuanto a.: Estimula la comunicación interpersonal Facilitan el trabajo colaborativo Seguimiento del proceso del grupo a nivel individual y colectivo, Conectivismo Se enfoca La inclusión de tecnología como parte de nuestra distribución de cognición y conocimiento, Roles que desempeña el docente y estudiante El docente es creativo, gestor de conocimiento, actualizador, conector, orientador e improvisador., Aprendizaje distribuido Utiliza las TIC Aprendizaje continuo Diversidad de fuentes y opiniones Aprendizaje autónomo Construcción de conocimiento colaborativa Actualización constante del conocimiento Limitaciones El aprendizaje como experiencia inmediata Desinstitucionalización de la educación y olvido del diseño de instrucción Excesivo optimismo en las capacidades de los alumnos del siglo XXI Protagonismo del aprendizaje cooperativo, Herramientas digitales Principios, Principios Diversidad de opiniones Conexión de nodos Inclusión de dispositivos no humanos Capacidad de saber más Fomento y mantenimiento de conexiones Habilidad para ver conexiones Actualización constante del conocimiento Toma de decisiones como aprendizaje, Conectivismo Es Una teoría del aprendizaje para la era digital desarrolla por George Siemens