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Este Cmap, tiene información relacionada con: PARTE ELENA, Características ???? Realidad aprendida, Judicial Evaluar reglas y procedimientos, Causas ???? Grado de implicación en la tarea, Sentimientos favorables/desfavorables según la valoración de sus características. ???? Emocional y evaluativo, Cognitivo ???? Componentes, Aprendizaje de la creencia de que no hay relación entre su conducta y los resultados de esta. ???? Perfil psicológico:, ¿Qué explica esta relación? ???? Influyen otras variables, Autoconcepto Cómo me conside bueno o malo en una asignatura Autoconcepto académico, Determinantes principales en la formación del autoconcepto: ???? Tienen lugar en los contextos familiar/escolar, Condiciones en la formación del autoconcepto: ???? Aceptación, Reflexividad-Impulsividad Latencia alta, muchos errores Latencia alta, pocos errores, New Look Messick Estilo de conceptualización, Medidas para crear un autoconcepto positivo ???? Organizar experiencias de aprendizaje diversificadas., Componentes del autoconcepto Según Damon y Hurt Autoconcepto, Dependencia-Independencia de Campo Gran sustracción de distractores Independencia de Campo, Dependencia-Independencia de Campo Implicaciones educativas Relaciones interpersonales, Reflexivos ???? Mantienen atención en tareas, New Look Messick Complejidad-Simplicidad cognitiva, New Look Kagan et al Reflexividad-Impulsividad, Reflexividad-Impulsividad Implicaciones educativas Reflexivos