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Este Cmap, tiene información relacionada con: HABILIDADES DEL PENSAMIENTO, COMPETENCIAS Capacidad para actuar con eficiencia y satisfacción sobre algún aspecto de la realidad personal, social, natural o simbólica. Integra habilidades, actitudes y conocimientos. Se integra en 3 tipos de saberes: * CONCEPTUAL (saber) * PROCEDIMENTAL (saber hacer) * ACTITUDINAL (ser) Implica la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes en contextos situacionales. Habiliatan a una persona para seleccionar y aplicar correctamente aprendizajes adquiridos en el ámbito laboral, escolar, social y personal., Integra habilidades, actitudes y conocimientos. Se integra en 3 tipos de saberes: * CONCEPTUAL (saber) * PROCEDIMENTAL (saber hacer) * ACTITUDINAL (ser) Implica la combinación de conocimientos, habilidades y actitudes en contextos situacionales. Habiliatan a una persona para seleccionar y aplicar correctamente aprendizajes adquiridos en el ámbito laboral, escolar, social y personal. formula de competencia COMPETENCIA= CONOCIMIENTO (K) + HABILIDAD (H) + ACTITUD (A) Es una red de K+H+A que permite la comprensión, transmisión y transformación de una tarea., Órgano central de las percepciones sensoriales, del pensamiento y de todos los contenidos de la conciencia. 3 estratos * Cerebro de reptil (tallo cerebral) * Cerebro de mamífero (sistema límbico) * Cerebro humano (neocórtex), HEMISFERIOS CEREBRALES HEMISFERIOS CEREBRALES HEMISFERIO DERECHO Especializado en la percepción global, sintetizando la información que le llega., HEMISFERIOS CEREBRALES HEMISFERIOS CEREBRALES HEMISFERIO IZQUIERDO Procesa información analítica y secuencialmente, paso a paso, de forma lógica y lineal., PENSAR concepto Proceso mental por medio del cual se comprende, reflexiona, analiza, argumenta, se crea y recrea realidades, se construye y reconstruyen significados, se conoce y se vive., CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) HP "PROCESOS MENTALES QUE PERMITEN EL MANEJO Y TRANSFORMACIÓN DE LA INFORMACIÓN", Descrito por Campirán A. (1997) COL: Comprensión Ordenada del Lenguaje. 3 submodelos: estimulación plurisensorial de la inteligencia, bitácora orden del pensamiento, niveles de comprensión MODELO COL Permite diagnosticar y evaluar los procesos de pensamiento y desarrollar habilidades de pensamiento., CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) SON TIPOS DE PENSAMIENTO, CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) ¿qué es? PENSAR, INTELIGENCIAS MÚLTIPLES Howard Gardner Inteligencia:capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas., PENSAR ¿para qué sirve? PARA DESARROLLAR VARIAS ACTIVIDADES, TANTO PROFESIONALES Y PERSONALES, PENSAR se asocia a RECORDAR, EXPONER UNA IDEA, DAR UNA OPINIÓN, ANALIZAR, REFLEXIONAR, ARGUMENTAR, PENSAR 2 tipos PENSAMIENTO NATURAL - PENSAMIENTO DESARROLLADO Y ENTRENADO, CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) SON INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, CONCEPTOS BÁSICOS EN EL DESARROLLO DE LAS HABILIDADES DE PENSAMIENTO (HP) SON HEMISFERIOS CEREBRALES, Inteligencia:capacidad de resolver problemas o elaborar productos que sean valiosos en una o más culturas. son 1. Inteligencia lógica- matemática: Para resolver este tipo de problemas. 2. Inteligencia linguistica: Tiene que ver con la lectura, escritura, narración, etc. 3. Inteligencia espacial: Forma un modelo mental del mundo en 3 dimensiones . 4. Inteligencia musical: Es naturalmente la de los cantantes, compositores, músicos, bailarines. 5. Inteligencia corporal- Kinestésica: Capacidad de utilizar el propio cuerpo para realizar actividades o resolver problemas. 6. Inteligencia intrapersonal: Permite entenderse a uno mismo. 7. Iteligencia interpersonal: Permite entender a los demás. 8. Inteligencia naturalista: Se utiliza cuando se observa y se estudia la naturaleza., TIPOS DE PENSAMIENTO modelo COL PENSAMIENTO REACTIVO Regulado por la memoria, garantiza la sobre vivencia y adaptación al medio. PENSAMIENTO LATERAL Regulado por la emoción, se relaciona con la inteligencia emocinal. PENSAMIENTO LÓGICO Regulado por el intelecto. PENSAMIENTO UNIFICADO Regulado por la voluntad. PENSAMIENTO CREATIVO Regulado por la imagianción., COMPETENCIA= CONOCIMIENTO (K) + HABILIDAD (H) + ACTITUD (A) Es una red de K+H+A que permite la comprensión, transmisión y transformación de una tarea. tipos de incompetencia * Erudito * Hábil * Refinado * Grosero * Ignorante * Inútil, * ORIGEN: Se logra al propiciar el surgimiento de X habilidades, a través de una estimulación adecuada. *DESARROLLO: Se logra vigilando la práctica constante de dicha hablidad. * MADUREZ: Se logra promoviendo el pulimento y la destreza en la habildad. MODELO METODOLÓGICO DIDÁCTICO COL Descrito por Campirán A. (1997) COL: Comprensión Ordenada del Lenguaje. 3 submodelos: estimulación plurisensorial de la inteligencia, bitácora orden del pensamiento, niveles de comprensión