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Cette carte de concepts créée avec IHMC CmapTools traite de: Théories d'apprentissage -JV, Mémoire à court terme (mémoire de travail) Soutien anatomique Cortex préfrontal: temporaire de l’information, de résolution des problèmes ou de sélection de réponses., L’enseignement et l’encadrement appropriés sont des éléments critiques pour sa réussite. = Partie intégrante de sa pratique clinique, Mémoire à long terme ???? Mémoire implicite (procédurale), Mémoire à court terme (mémoire de travail) Fonction Maintien temporaire de l'information immmédiate ou de l'activation d'anciens souvenirs. Système indépendant de la mémoire à long terme (ex; déficits sélectifs commotion cérébale)., Habiletés qui s’apprennent lentement et se manifestent chaque fois qu’une expérience antérieure facilite la performance sans pour autant qu’il soit nécessaire de faire appel au souvenir conscient de cette expérience. Exemples Habiletés cognitives, 4. Analyse ???? 5. Conclusion, Mémoire explicite Soutien anatomique Hippocampe & régions du lobe temporal, DÉFINITIONS, RELATIONS, RÉFLEXIONS APPRENTISSAGE Pratique réflexive, Mémoire à long terme ???? Mémoire explicite, Mémoire explicite Soutien anatomique Cortex, Comment fonctionne la mémoire? ???? Le souvenir que nous avons d’un événement est empreint d’impressions ou d’images qui reflètent nos interprétations de cet événement et notre propre histoire. Chaque souvenir renferme non seulement nos perceptions, nos actions et leurs buts, mais aussi nos émotions,nos désirs, notre imagination et le cheminement même de notre pensée., Limites Nature centrée sur l'apprenant L’enseignement et l’encadrement appropriés sont des éléments critiques pour sa réussite., THÉORIES D'APPRENTISSAGE THÉORIE 1 THÉORIE DE LA MÉMOIRE, Processus de réflexion itératif & cyclique Approche centrée sur l'apprenant Modèle d'apprentissage « What, So what, & Now what». (Bolton, 1970)., Habiletés qui s’apprennent lentement et se manifestent chaque fois qu’une expérience antérieure facilite la performance sans pour autant qu’il soit nécessaire de faire appel au souvenir conscient de cette expérience. Exemples Habiletés perceptives, Mémoire prospective ???? La mémoire du futur, les souvenirs de projets, d’obligations à satisfaire ou d’événements attendus., Mémoire explicite « Savoir que » Mémoire prospective, DÉFINITIONS, RELATIONS, RÉFLEXIONS DÉFINITION APPRENTISSAGE Apprendre comment batir sa pratique, acquérir des nouvelles compétences Apprendre à se connaitre, nos réactions quant à certaines situations complexes/stressantes Connaitre nos limites, forces, domaines de croissance, John Dewey ???? Terry Bolton, Nécessite un apprenant engagé et motivé. ???? L’enseignement et l’encadrement appropriés sont des éléments critiques pour sa réussite.