Aprendizaje basado en el descubrimiento exploración y resolución de problemas. los Retos para los Docentes Cambio de rol de transmisor a guía o facilitador. Mayor planificación diseñar actividades retadoras y significativas. Gestión del tiempo procesos más largos que la enseñanza tradicional. Diversidad de niveles adaptar actividades a diferentes ritmos de aprendizaje. Evaluación centrada en procesos uso de rúbricas, observaciones y evaluación formativa. Resistencia estudiantil algunos estudiantes prefieren estructuras tradicionales. Recursos institucionales necesidad de materiales, tecnología y apoyo institucional. Sus ???? Aportes a los procesos de enseñanza y aprendizaje potencian El pensamiento critico y reflexivo fomentan El aprendizaje significativo es la comprensión profunda y duradera de los conceptos. incrementan La motivación y compromiso impulsan La autonomia y creatividad desarrollan Habilidades para la vida ayudan trabajo en equipo, comunicación, resolución de problemas y adaptabilidad. promueven investigación, experimentación y búsqueda de soluciones. relacionan el aprendizaje con situaciones reales y desafiantes. que estimula análisis, argumentación y toma de decisiones. Comparación metodología Hibrida Combina descubrimiento (inductivo) con instrucción directa (deductivo). Balance entre exploración activa e instrucción directa. Mixto Participa activamente en algunas etapas y recibe instrucción directa en otras. Alterna entre facilitador y expositor según las necesidades del aprendizaje. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. metodología Inductiva El Enfoque de aprendizaje descubrimiento (inductivo) con instrucción directa (deductivo). Balance entre exploración activa e instrucción directa. Mixto Participa activamente en algunas etapas y recibe instrucción directa en otras. Alterna entre facilitador y expositor según las necesidades del aprendizaje. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. La Participación entre exploración activa e instrucción directa. Mixto Participa activamente en algunas etapas y recibe instrucción directa en otras. Alterna entre facilitador y expositor según las necesidades del aprendizaje. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. El Rol del estudiante Participa activamente en algunas etapas y recibe instrucción directa en otras. Alterna entre facilitador y expositor según las necesidades del aprendizaje. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. El Rol del docente entre facilitador y expositor según las necesidades del aprendizaje. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. Parte de la observación, exploración y resolución de problemas para construir el conocimiento. Altamente activa Los estudiantes son protagonistas del aprendizaje. Activo Investiga, cuestiona, experimenta y construye su propio conocimiento. Actua como facilitador,guía y promotor del pensamiento crítico. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. metodología Deductiva Comienza con principios generales dados por el docente Pasiva al inicio y activa en la resolución de ejercicios o problemas. Pasivo al inicio recibe información; activo al aplicar los conceptos. Es el transmisor principal del conocimiento, explicando conceptos y reglas. Similitudes Aplicabilidad en distintas áreas: Son metodologías versátiles que pueden emplearse en diversas disciplinas según los objetivos de enseñanza. Metodologías inductivas Es un ???? Objetivo común: Todas buscan que los estudiantes adquieran conocimientos y desarrollen habilidades, aunque con estrategias diferentes. Uso en el aula: Pueden combinarse en una misma clase o unidad de aprendizaje para mejorar la comprensión y aplicación de los contenidos.