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Este Cmap, tiene información relacionada con: UNIDAD 3_TIPOS DE ENTREVISTAS Y SUS DIFERENTES CONTEXTOS, Informe psicológico Esta regulado por El código deontológico, De desarrollo Las preguntas son Cerradas y dirigidas, Unidad 3- Tipos De Entrevista y La Aplicación En Sus Diferentes Contextos . Informe psicológico, La entrevista en sus diferentes contexto . Entrevista de selección, "Entrevista cualitativa" Es entendida como Un proceso comunicacional basado en la interactividad de al menos dos interlocutores, es una situación cotidiana en la que, a priori, toda persona cuenta con experiencias previas para participar en ella., La entrevista en sus diferentes contexto ???? Entrevista en el ámbito educativo y vocacional, Enfoque Gestalt Se basa en Técnicas, La vista, concurrencia y conversación entre do o más personas para un fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. Sus propósitos son Apoyo para la resolución de problemas psicológicos y/o emocionales., Apertura ???? Desarrollo (presentación del producto y resolución de las objeciones)., *Se habla sobre el modo de actuar del entrevistador. *Se solicitan detalle en la información para comprobar su veracidad. Esta entrevista permite Un grado de exactitud al momento de prever el comportamiento de un candidato., Inicial Etapas Abierta, Un proceso de comunicación preparado que se desarrolla cara a cara entre los entrevistadores (o el entrevistador) y el candidato aspirante al puesto, más o menos estructurado, de carácter bidireccional y en el que se comparte información relevante para ocupar un puesto de trabajo determinado. Características *Preparación *Cara a cara *Bidireccional *Cierta estructuración *Información sobre el puesto/ organización y sobre el candidato., Basados en el problema Este Tipo de informe centrado en los objetivos del caso puede ser redactado en base a formatos previamente definidos., Un proceso comunicacional basado en la interactividad de al menos dos interlocutores, es una situación cotidiana en la que, a priori, toda persona cuenta con experiencias previas para participar en ella. Pueden clasificarse El grado de estandarización, El numero de entrevistantes Se puede distinguir entre *Individuales o discusiones en grupo., Enfoque Cognitivo-Conductual Usa técnicas como *Influencia del ambiente en el propio pensamiento de la persona., La vista, concurrencia y conversación entre do o más personas para un fin determinado, relacionado con los procesos educativos y de aprendizaje. Sus propósitos son Obtener datos acerca de la personalidad y de la conducta de los niños o adolescentes., Cuestionario Ocupa un Lugar preciso dentro de la investigación, Herramientas Como *Sugestión *Persuasión *Catarsis *Interpretación y elaboración., Entrevistas según su enfoque Los enfoques o modelos le dan soporte a la entrevista Conductual