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Este Cmap, tiene información relacionada con: estudiante en linea, Su propia formación y capacitación Respuesta a los estudiantes Presencia en el aula Claridad en las indicaciones Cercanía y flexibilidad Interacción y colaboración carencias No haber sido estudiante en línea No dar respuesta o dar respuesta tardía Tener una presencia esporádica o nula en el aula No mostrar claridad en las indicaciones Ser excesivamente rígido No mostrar cercanía Contribuir a la sobrecarga del estudiante No fomentar la interacción y la colaboración, estrategias para mejorar ???? averiguar el tiempo de dedicacion que cada asignatura requiere. comprobar la propia disponibilidad de tiempo. conocer las estrategias basicas para ser un buen estudiante en linea. saber que conocimientos previos se necesitan para el curso o la asignatura., la frustacion es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto o una ilusion no se llegan a satisfacer o a cumplir las consecuencias pueden ser graves para todos los agentes implicados estudiantes, Ayuda técnica Capacitación del docente en línea Organización del curso Orientación y apoyo al estudiante Expectativas y matriculación Situación del estudiante Trámites administrativos «Formación preliminar» al estudiante carencias No haber sido estudiante en línea No dar respuesta o dar respuesta tardía Tener una presencia esporádica o nula en el aula No mostrar claridad en las indicaciones Ser excesivamente rígido No mostrar cercanía Contribuir a la sobrecarga del estudiante No fomentar la interacción y la colaboración, instituciones ambitos de influencia Ayuda técnica Capacitación del docente en línea Organización del curso Orientación y apoyo al estudiante Expectativas y matriculación Situación del estudiante Trámites administrativos «Formación preliminar» al estudiante, la frustacion es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto o una ilusion no se llegan a satisfacer o a cumplir las consecuencias pueden ser graves para todos los agentes implicados instituciones, ESTUDIANTE EN LINEA presenta frustracion, estrategias para mejorar ???? proporcionar un eficiente servicio y ayuda tecnica. proporcionar un servicio de ayuda y orientacion academica. capacitar al formador como docente en linea. asegurarse de que elmaterial de aprendisaje es adecuado y funciona correctamente, No disponer de suficiente tiempo Albergar unas expectativas irreales Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea No participar en actividades colaborativas Desconocer los canales de ayuda No tener en cuenta el coste económico añadido ???? estrategias para mejorar, frustracion ???? la frustacion es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto o una ilusion no se llegan a satisfacer o a cumplir, No haber sido estudiante en línea No dar respuesta o dar respuesta tardía Tener una presencia esporádica o nula en el aula No mostrar claridad en las indicaciones Ser excesivamente rígido No mostrar cercanía Contribuir a la sobrecarga del estudiante No fomentar la interacción y la colaboración ???? estrategias para mejorar, la frustacion es una vivencia emocional que se presenta cuando un deseo, un proyecto o una ilusion no se llegan a satisfacer o a cumplir las consecuencias pueden ser graves para todos los agentes implicados docentes, ESTUDIANTE EN LINEA es La facilidad y manera que le permite a las personas que no disponen de tiempo o presentan dificultades para estudiar de manera presencial., estudiantes ambitos en los que tien influencia tiempo de dedicacion expectativas y matriculacion estrategias y destrezas colaboracion canales de ayuda, estrategias para mejorar ???? formarse como docente en linea. haber realizado al menos un curso como estudiante en linea . fomentar la interaccion entre sus estudiantes . diseñar una carga lectiva y evolucion adecuadas., No haber sido estudiante en línea No dar respuesta o dar respuesta tardía Tener una presencia esporádica o nula en el aula No mostrar claridad en las indicaciones Ser excesivamente rígido No mostrar cercanía Contribuir a la sobrecarga del estudiante No fomentar la interacción y la colaboración ???? estrategias para mejorar, docentes ambitos de influencia Su propia formación y capacitación Respuesta a los estudiantes Presencia en el aula Claridad en las indicaciones Cercanía y flexibilidad Interacción y colaboración, tiempo de dedicacion expectativas y matriculacion estrategias y destrezas colaboracion canales de ayuda carencias de cada agente No disponer de suficiente tiempo Albergar unas expectativas irreales Matricularse en un curso que no responda enteramente a sus objetivos No tener estrategias y destrezas adecuadas a la formación en línea No participar en actividades colaborativas Desconocer los canales de ayuda No tener en cuenta el coste económico añadido