WARNING:
JavaScript is turned OFF. None of the links on this concept map will
work until it is reactivated.
If you need help turning JavaScript On, click here.
Este Cmap, tiene información relacionada con: CAPITULO 05, Portafolio electronico Elementos 'título e identificación 'contenido 'información texto dirigido 'respuestas del observador, Portafolio electronico Los alumnos Logren espandir su experiencia, autoevluación como práctica reflexiva y autorreguladora El desarrollo Del pensamiento reflexivo y de los procesos autorreguladoras en el docente, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Hacia Una evaluación auténtica de aprendizajes situados, Portafolios como instrumento de evaluacion del aprendizaje y la enseñanza Es de carácter Semiformal y cualitativa, Semiformal y cualitativa Según Cooper Dos tipos de portafolios: los mejores trabajosñ el crecimiento y progreso en el aprendizaje, Cinco dominios de evaluación Son 'Habilidades de comunicación 'habilidades psicomotrices 'actividades atléticas 'adquisición y aplicacion 'habiliades afectivas y sociales, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza Las Rúbricas, Evaluación auténtica, es que hay que aprendizajes contextualizados Situada En la vida real, Proceso formativo Prácticas relevantes Evaluación mutua 'coevaluación 'autoevaluacion, Una evaluación auténtica de aprendizajes situados Los Cinco dominios de evaluación, Considerada una alternativa Que busca Un cambio en la cultura de la evaluación, Un cambio en la cultura de la evaluación Es un Proceso formativo, Guías o escalas y establecen niveles progresivos Centrada En aspectos cualitativos, Rúbricas No son Regidos y que la secuencia no tiene que ser lineal, Rúbricas Son Guías o escalas y establecen niveles progresivos, Rúbricas Son herramientas Para la enseñanza y la evaluación, 'Habilidades de comunicación 'habilidades psicomotrices 'actividades atléticas 'adquisición y aplicacion 'habiliades afectivas y sociales Centradas En el desempeño, La evaluación auténtica centrada en el desempeño: una alternativa para evaluar el aprendizaje y la enseñanza El Portafolios como instrumento de evaluacion del aprendizaje y la enseñanza, Una evaluación auténtica de aprendizajes situados Una de las Críticas de la evaluación en las instituciones educativas