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Este Cmap, tiene información relacionada con: Tercera Parte Tema 3.2.2, *Al ejecutar algún ejercicio, dejar que el niño utilice su brazo predominante *Recurrir a la imtación Ejercicios *Colocar en linea la mano, el antebrazo y el brazo *Desplazar el brazo en diferentes direcciones *Movilización del brazo según ejes dados *Movilización de ambos brazos, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Movilidad de la pelvis *Movilidad de la pelvis en posición sentada *Movilidad de la pelvis en posición de pie, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Movilidad del eje corporal en el suelo *Ejercicios de concienciación en posición de gateo: *deslizamiento, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Toma de conciencia de los movimientos *Al ejecutar algún ejercicio, dejar que el niño utilice su brazo predominante *Recurrir a la imtación, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Control de la mano y de los dedos *Manos colocadas en un plano horizontal, hacia adelante y hacia atrás *Movimiento en el plano horizontal hacia adentro y hacia afuera, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Fundamentos generales Cumplida la fase de prevalencia motriz, se asiste a la progresivaintegración de un cuerpo dirigida hacia la representación, Concenciación segmentaria de los miembrios superiores Movimientos 1.- Movimienntos globales de los miembros superiores 2.-Compara los movimientos de las articulaciones 3.- Limitación de los movimientos del codo 4.-Movimientos de la muñeca 5.- Movimientos de la mano y de los dedos, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Movilizacion de antebrazos *Partir de la posición de la mano, antebrazo y brazo colocados cada uno en la prolongación del otro *Doblar el codo ,partiendo de la posición de brazo extendico horisontalmente. *Desplazar el brazo normalmente en un lano horizontal, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Concienciación de los grados de tensión muscular Importancia de la descontracción en el nivel de los miembros superiores: *Situación de relajación relativa *En posición sentada o de pie, colocar dos pequeñas pelotas blandas en las manos del alumno y pedirle que las manipule, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Idependización de los dedos 1.-Tecleo 2.-Capirotazos 3.-Garras 4.-Levantar los dedos en forma alternada 5.- Movimiento del pulgar 6.-Orejas de conejo 7.-Ardilla, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Ejercicios Concenciación segmentaria de los miembrios superiores, 3.2.2 REPRESENTACION Y TOMA DE CONCIENCIA DEL PROPIO CUERPO Concienciación de contracciones musculares breves 1.-Capirotazos 2.-Tecleo 3.-Contracciones enlazadas y breves