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Este Cmap, tiene información relacionada con: Estructura pedagógica del capítulo 12, Proceso de investigación cualitativa subtemas . Establecer objetivos y preguntas de investigación iniciales, justificación y viabilidad. . Definir tentativamente el papel que desempeñará la literatura. . Elegir el ambiente o contexto donde se comenzará a estudiar el problema de investigación. . Entrar en el ambiente o contexto. , c.- ejemplos: Pag 375: La iglesia o parroquia de San Juan Chamula, Chiapas, México Pag: 377-379: El despertar / Testimonio de la guerra cristera en México Pag 382: l descubrimiento de la tumba de Tutankhamon conceptos básicos d.-, 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. Al terminar el capítulo el será capaz de 1 Formular planteamientos para investigar de manera inductiva. 2 Visualizar los aspectos que debe tomar en cuenta para iniciar un estudio cualitativo. 3 Comprender cómo se inicia una investigación cualitativa. 4 Conocer el papel que juegan la revisión de la literatura y las hipótesis en el proceso de investigación cualitativa. , b.- un resumen algunos c.- ejemplos: Pag 375: La iglesia o parroquia de San Juan Chamula, Chiapas, México Pag: 377-379: El despertar / Testimonio de la guerra cristera en México Pag 382: l descubrimiento de la tumba de Tutankhamon, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 11 Contiene 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 11 Contiene 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo", a.- un índice también b.- un resumen, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 11 Contiene 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto., 1.-Esquema del proceso que se está estudiando, en este caso: "El inicio del proceso cualitativo: planteamiento del problema, de la literatura, surgimiento de las hipótesis e inmersión en el campo" tema Proceso de investigación cualitativa, g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo. yo aporto con mis asociaciones conceptuales del capítulo, d.- un e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro, 4.- Los mapas conceptuales permiten relacionar de manera fácil los conceptos y puntos relevantes para el capítulo 12 mapa Pág. 363, Estructura pedagógica del libro guía. Capítulo 11 Contiene a.- un índice, 2 y 3 Síntesis y objetivos del aprendizaje al inicio de cada capítulo, a fin de que el lector sepa cuáles son los temas de estudio y lo que se espera de su avance en la revisión del texto. 2 Síntesis En el presente capítulo se comentará la manera en que la idea se desarrolla y se transforma en el planteamiento del problema de investigación (cualitativo). Seis elementos resultan fundamentales para Plantear un problema cualitativo: objetivos de investigación, preguntas de investigación, justificación de la investigación, viabilidad de ésta, evaluación de las deficiencias en el conocimiento del problema y definición inicial del ambiente o contexto., e.- Indice onomástico Pág 603 del libro f.- Indice analítico. Pag. 607 del libro una g.- sección en la cual los investigadores invitados opinan sobre los contenidos del capítulo.